最近Google时偶然间看到这个论坛里有人问选择性缄默的问题，觉得开一个贴也许能够帮助其他有类似的问题的家长 -- 提供一些信息，也许大家能因此而少走一些弯路……

我家老大是选择性缄默，现在9岁。从孩子会说话开始，我们就一直被孩子对外界的沉默所困扰: 一开始觉得孩子还是只是怕生，也许长大就好了。但长到上学的年纪了，在学校跟老师和其他孩子都不说话。那时孩子如果偶尔有点小进步，我们就高兴的不行，但很快他却又停了下来，或者干脆退回去了，又让我们很焦虑。记得上幼儿园时，他跟我们说：“听说一年级有很多tests，需要跟老师说话才行。我一年级了就开始说话。”我们好高兴啊，看来娃长大些真的会自己走出来……结果一年级开学前的晚上他在家里大哭：‘妈妈，我还是不能说话，一年级怎么办啊？” 我们先是鼓励他说话，但后来看着孩子压力很大，只好转而安慰他：爸爸妈妈会跟老师提前打招呼，我们一起想办法……期间我们自己在网上找相关资料看，也找过心理医生，试着做了几个月时间，后来还是放弃了（不光是因为没有见效，而且隐隐觉得他的方法不得当）。去年暑假我们开始跟一个专门做选择性缄默的诊所联系，按照他们的指点在日常生活和学校里面做一些训练。一年下来，孩子开始跟班里的几个孩子说话了，没有其他人的情况下他跟老师也说话，感觉是进步了不少。

状态更新（2018.7）

1. 孩子在学校跟100多个人（同年级的学生，教职员工）说开了话，放假前一周上课时也开始回答简短问题了。

2. 带孩子去看牙医，他自己回答了洗牙师的所有问题（我故意坐在一个他看不到的地方）。

3. 出去玩的时候，他自己带着弟弟到food truck买东西吃，买冰激凌，还主动问路人附近的卫生间在哪里。

4. 去做视力检查，全程念所有的字母（数字）。医生问他几年级了，他也毫不犹豫地回答：我秋天就要上五年级了。

状态更新（2018.9）

1. 开学第一天，班里的每个学生自我介绍，孩子介绍说自己“喜欢足球”。

2. 开学第四天我们去学校开504会议。会上几个老师反映说如果没有被事先告知，他们根本看不出来班里有个这样不说话的孩子，说他认真听课，小组讨论也很积极。

状态更新（2024.8）

看到几个mm问我孩子现在的情况，上来更新一下：

我们孩子从三年级开始干预，六年级时已经是一个正常的孩子了。他今年高三，每次去跟老师开家长会，我听到的都是正面的回馈，没有老师提到他有说话交流的问题。

选择性缄默是心理性的，并不是生理性的。所以只要积极干预（当然要用合适的方式），孩子一定会走出来。不记得是听专家说过，还是我自己在书上看到的，据说选择性缄默这个病症，只要走出来了，就不会再复发。这也算个好消息吧。至少在我们孩子身上，这两条都是经过检验的：）