（7）关于高中课程和GPA

我的高中几千人，一个4分的烂学校，不过好在我进了magnet program。

magenet program或者IB program挺好的，课程比较有难度，老师和同学都质量优质。如果当地有这些班，家长可以提前了解一下。比如说我们county有个IB班，8年纪的学生都可以申请，要求是要有第二外语，要上完代数，要几号之前提交Application，也要有老师推荐。那么家长了解一下后如果觉得适合孩子，就能提前的学个第二外语，7年纪时至少把代数学了。至于老师是否推荐咱们决定不了，但把可控因素控制住，资源就会多一些。

这些program一般是分语言艺术类，数学科学计算机类别的。我其实数理化和计算机都不感兴趣，当时等于去错了program哈，我记得编程课差点没把我给累死，而且微积分也学得好吃力。我自己后来发现真的不适合这个program的，但是没办法必须要硬着头皮上这些数学和电脑课。中国家长一般都觉得去搞数理化有出路，实则不然，比如IB 课程注重培养学生的国际观，思辨能力，这种特质都是大学特别喜欢的。

总之不要瞧不上liberal art，我看了一下我们county IB program的大学录取名单，一连串的好学校。有些大学其实是比较低调的，不跟那些排名游戏掺和，但真的都是好大学。

高中课程和GPA continue：

在有honors的课的情况下不要去选standard的，因为对计算weighted GPA没有帮助。而且standard的课，有的纪律真的不太好，我自己就是胡乱选了一些课，那些乱哄哄的课简直就是难以忍受，而且反而容易拿不到好的成绩。老师也不咋认真，不愿意留作业和project，几个考试就定了成绩。（当然，这只是我一个案例哈）

关于AP或者高难度的课，不是上的越多越好，当然太少了也不行，适合自己的才是最好的。比如对理科感兴趣，很讨厌历史课，那么也没有必要硬逼着自己修AP历史。大学在意的不是谁上的AP课最多，而是这个孩子是否准备好了大学的难度。只要证明了自己有能力学习就好，无需把自己的高中生活搞得凄惨。

每个学生都要了解自己的high school profile，这个是大学录取官都会看的，以此来参考学生选课的难易程度。

如果有课时冲突，在申请时可以注明，比如我非常渴望演出话剧，话剧课的时间和AP chemistry的时间冲突，所以我选了honors的化学。总之，那些让学生选不到理想的课的因素，是可以申请时说明的。

有一个高中生把能选的AP都上了，甚至都考了五分，最后被斯坦福拒，她回头思考人生，觉得不如高中时探索那些自己真的感兴趣的课堂，而不是把自己变成AP machine。决定大学录取的因素中，高中成绩只是一部分，无需为了一部分而牺牲自己的兴趣所在，甚至是精神健康。

大学是一个体验，人生是一个多维体验，AP的credit多了，早毕业一点也不会如何。

对了，如果想证明自己college ready，还可以去社区大学选修一些感兴趣的课时，这个被transfer的概率也很大，甚至还能拿文凭。

我听过一个讲座，有个被斯坦福的学生高中时拿了很多的社区大学学分，她自己因为运动受伤，很想明白人体肌理，就学的运动学方面的东西，后来去了斯坦福也还继续在社区大学修课，竟然还拿了个kinesology 的associate degree。总之，跟着自己的好奇心走，这条路最终会给出最好的答卷。这个孩子的家长知道这个degree其实没啥用，但他们很开明，知道孩子对知识的渴望是宝贵的，不该用有没有用去衡量。

（8）关于Supplement material:

我高中虽然几千人，可是真的很烂哈，有一年暑假，就三十来个学生完成了暑假阅读并写了读后感。校长很生气，但我因此领到了一封表扬信，于是把这个放进了申请材料里证明我是个爱阅读的人。

我高中时期有在中餐馆打工，而且维持了蛮久的时间的。我家经济条件不咋样但也没到需要我补贴的地步。我打工主要是自己想赚钱给自己买东西，不想花大人的钱去看电影啊，溜冰啊什么的。后来我妈找到一个人咨询，她了解我的情况后说短板是SAT成绩一般，于是我就坚持打工，让自己“合理化”了我为啥我就这个分数。

我通过打工也真的爱上了打工，大学时也会去餐厅端盘子，给教授带过小孩子等。这些经历都让我对这个世界多了新的观察角度，比如理解了做生意的一些门路，感受到了每个家庭的不容易。人生体验没有白白浪费的，作为家长，不能功力的去规划孩子暑假的时间，以及要不要打工这些决策，有时候顺其自然反而会有意外的收获。

（9）现在的我如何了？

我“苟且”上了大学后，除了恋爱和婚姻很幸福外，并没有享受到大学里的诗歌和田野。我对大学专业都不感兴趣，感兴趣的家长不支持我读，后来没读完就出来创业了。

现在时间自由，带领自己喜欢的团队，从事自己有热情的工作，同时还能为社区做我力所能及的事情。我当了老板后发现自己的知识储备不够，把大学读完了，不过那时候我都三十出头了。我从大学的角度来看很平庸，没为学校带来任何帮助，但我现在过着非常精彩的人生。

大学重要，可人生重要的事情多了去。孩子重要，可孩子不属于我们。面子重要，但除了自己知道自己的幸福程度外，没有人真的懂。圈子很重要，可如果和自己不喜欢的人在一起，也不过是虚荣在作祟。

对看不开的人来说被卷之路很苦，如果看明白了生命就是一场体验，那么上大学就是一款游戏。拼命打怪升级攒游戏币，这种行为有点偏执。多去刷开新的版图，多去想想游戏设计的思路，找到几个志同道合的小伙伴一起结成联盟部落，尽兴的活在每一个当下，这才是更美好的体验方式。

The true meaning of college is to look beyond it.

（若是一把年纪了还会想着高考没考好，专业没选好，真的没必要。）

The meaning of the college admission process is to find yourself.

（如果申请完了一堆大学都不知道自己是谁，不如GAP一年出去看看世界。）

And the meaning of college life is to give yourself for something bigger than yourself. 

（如果你自己读完大学都没找到，只知道推娃上大学，那么以此类推，这场接力赛的终点是哪？）

抛砖引玉，希望更多人能去思考一下这个话题，无私分享一下自己知道的攻略，做一个华人圈最强的资料库。我如果以后有新的知识点可以分享，也会知无不言言无不尽。但咱们做家长的掌握攻略后，其目的是要更笃定的培养有趣的灵魂。祝我们的下一代，都找到最适合的大学校，活出最鲜活的样子！作为一个家庭，咱们不需要、甚至不能活在压力和恐惧里，我们永远都有选择活在当下，活在爱里。

（10） 最后写一下作为家长我的思考模式

那么多的大学申请书，如何选择，要不要都看呢？人最了不起的一个功能，就是在繁杂的混乱信息里找到规律。那么如何选择书也是如此，了解书的作者背景，了解这个书的核心是否与自己的价值观吻合，这才是要紧的。不然看多了也未必能执行，还浪费时间。我看了一下市面上的书，觉得这两本不错 A is for admission，以及valedictorian at the Gate

再推荐youtube 频道，提供一个思考方案，比如孩子喜欢斯坦福，那么就可以看如下两个youtuber

1.第一个频道讲自己为什么被斯坦福拒了 ：https://www.youtube.com/watch?v=5hs22GlP4kg&t=2s

2.第二个频道主要讲这三人为什么被斯坦福录取了：https://www.youtube.com/watch?v=23aRXCIZYQI

最重要的不是看多少书，不是看多少个视频，而是找到规律后运用在自己身上。再说说要不要参考别人家的孩子，我的答案是没必要。比如说谷爱凌很牛，Nathan很牛，可谷爱凌她妈妈自己就是滑雪爱好者，还是滑雪教练，Nathan 还是toddler时滑冰就很厉害了，自己家以及孩子有这个优势吗？没有的话就不要去跟风，没有经过深思熟虑的从众，是非常浪费生命的。

孩子的起点不是父母多么拼命推，而是父母的认知高度。社会已经想法设法制造阻碍，家长再想方设法对付孩子，这场较量最后没有赢家。

作为家长的推自己往往比推下一代更一举多得，这是为什么呢？因为我们在中国长大，肯定有自己的局限性（当然也有优势）。怎么运用自身家庭的优势，think outside of the box呢？这需要家长有终身学习的能力，不然就容易把孩子封锁在认知的框架里。

放眼看一下华人论坛常见的婚姻矛盾，婆媳矛盾，职场矛盾，亲子矛盾，性生活问题，心理精神问题，我觉得咱们家长可以进步的空间就挺大。

名校和名校配偶解决不了这些实实在在的问题，但是智慧可以。智慧不是18岁后才开始有的，而是伴随着成长的每一天都可以有的。

Take a deep breath，向内看，你一定会看见自己的家庭，自己的配偶，自己的未来，还有自己孩子的都有无限潜力，只需一双慧眼足以。

非常感谢你的分享!