促进社会行为和情感发展的活动

活动名称

活动内容

益处

躲猫猫

这个游戏应经常玩，不过要记住经常变化其中的细节。可以用报纸、杂志、小罐或盘子来做躲猫猫游戏，将你的一边脸藏起来，然后问：“妈妈在哪儿？”“宝宝在哪儿？”

这一游戏既增进了情感又训练了记忆力，从各个方面来看都有益处。

道别

应使你和孩子的告别游戏形成惯例：如说一些相同的话、用力亲吻、让孩子看着你走出大门。

形成这一惯例使你的孩子易于接受这些转变。

爸爸、妈妈、大头叔

你坐在椅子上，将孩子放在膝盖上，轻轻弹动双腿，还可以不时转动，让孩子面对不同的方向。将他从左向右、从前向后倾斜，最后让他坐直身子。做这些活动时应和着下面儿歌的节拍。

爸爸、妈妈、大头叔，一个一个把门出，妈妈跌一跤，爸爸跌一跤，只有大头叔没事儿，大步流星往前走，大步流星往前走，往前走。

既有利于情感联系，又有利于体质发育。

小胖墩

将孩子靠在大腿上，面朝外。向上移动他的手臂，随儿歌中的节拍按一、二、三数数。停下来，再向下移动三下，就这样完成了一轮动作。最后将孩子的手臂向内移动三下，并挠痒痒。

小胖墩，小胖墩，上、上、上、下、下、下，

小胖墩，小胖墩，来、来、来！

既有利于情感联系，又有利于体质发育

宝宝像册

你制作的宝宝像册应小到能让宝宝抓住和抚弄，孩子进入“陌生人焦虑症”阶段时，这是个有益的玩具

满足孩子对人的面孔的喜爱，而且当你不在时，对孩子来说，像册是个临时的替代物。

十字架，苹果酱

将孩子面朝外，用手指在他背上画大“X”，请慢慢地向上移动。你的手臂围抱着他，并向他的脖子轻轻吹气，同时在他周身挠痒痒。

十字架、苹果酱，蜘蛛抓住后背上，

凉风吹，掐得紧，叫你不住打喷嚏！

既有利于情感联系，又有利于体质发育。

围巾舞

当你和孩子一起跳舞时，请一边移动他的手臂，一边随着节奏舞动一条色彩鲜艳的围巾。记住每次用不同颜色的围巾。

既有利于情感联系，又有利于体质发育。

转呀转

抓住孩子的一只手，并让他的手张开，用另一只手在他掌心画圆圈，接着用两根手指顺着孩子的手臂往上移。当儿歌唱完时，请在他下巴下挠痒痒。

一只胖胖毛毛熊，围着花园转呀转，

一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒！

既有利于情感联系，又有利于体质发育

钉马掌

让孩子背靠着你，抓住他的两只脚踝，并按下面儿歌的节奏轻轻将两脚拍打，每当念到“疼啊疼”时，请轻挠他的脚掌。

小马驹，钉马掌，吧嗒，吧嗒，又吧嗒，

这儿一下，那儿一下，钉不上，光脚丫，

疼啊疼，疼啊疼，疼啊疼！

既有利于情感联系，又有利于体质发育。

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

园艺

你若喜欢园艺，去花园干活就带上孩子。让他坐在毯子上，并给他一把塑料铲子让他握着，当他注视着你干活时，你可说出各种植物的名称，并给他讲解你正在干什么。

将语言（或声音）与具体事物（如植物）联系在一起，有助于孩子在大脑中产生概念的表象。

蛋糕和面包

与孩子一起参观面包房或咖啡屋，向他指明屋内那些美妙的食品，注意将视觉形象与气味联系起来。

刺激他的感官，提高其将语言与事物相联系的能力，这些都是促进语言发展的好办法。

呀呀学语

当孩子呀呀学语时，请用交谈来吸引他，你可以偶尔向他咕哝几句，也可以慢慢地吐字清晰地回应他。

呀呀学语是语言能力成熟的前奏，能进一步鼓励他开口，并最终让他学会说话。

耗子

轻唱儿歌：

“滴答滴答，时钟闹，一群耗子往上跳，

时钟当地敲一下，耗子纷纷往下跳，滴答滴答时钟闹。”

既联络情感又促进语言的发展。

培养喜爱音乐的活动

活动名称

活动内容

益处

敲鼓

给你的孩子一些可敲打的东西，如带盖的小罐子，奶粉桶或咖啡罐等，等他准备好后，再给他一根木质汤匙。

教他认识声音的起因，同时让他了解因果关系。

小消防队员

你背朝下躺着，屈起膝盖，让孩子靠在你的小腿上，抖动小腿并念诵儿歌，念至“叮叮”时，你应模仿火警铃声，念至“滑下来”时，慢慢地让孩子倚着你的腿往下滑，最后给他拥抱和亲吻。

几个小小消防员，夜黑睡成一排排，听到“叮叮”铃儿叫，

顺着杆子滑下来，我们赶紧救火去！

情感联系的好方式，也有利于体质发育。

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

洗澡游戏

当你在小澡盆中给孩子洗澡时，可以不时给他一些玩具。玩具不必限于那些能漂浮的东西，还可以试着给他一些能沉下去的东西。

在澡盆中嬉戏对孩子是件非常快乐的事，了解哪些东西会漂浮，哪些会下沉。

紧握小球

将两个棉球系在一件有弹性的物体（如皮筋、松紧带）两头，你抓住一个，让孩子抓住另一个，你轻轻地拉开弹性物体一点儿，然后弹回去，让孩子也这样做。请多重复几遍。

这一活动能增强孩子的肌肉力量，并教孩子知道力（在这个例子中是弹力）是如何产生作用的。

蹦蹦跳

将孩子放在活动座椅上，面对厨房，以便你做饭时能吸引他的注意力，请注意椅子要能让孩子身子往前挪，并在椅子上放一些会出声的小玩具，这会引起孩子的注意。

这种身体活动能增强腿部力量，为行走做好准备，玩具能增强他抓握物体等细小动作的协调能力。

适合9－12个月的婴儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

喂妈咪

你喂过孩子后，再拿出一根汤匙，鼓励他来喂你。

能鼓励他模仿，在喂你时，孩子能展示他控制自己活动的能力

奇妙的小盒

在一个带盖的容器的顶端开一个圆洞，剪下袜子的底，将袜腿粘在容器的洞口。在容器内放上各种物体。注意这些东西应易于让孩子抓住并从洞口拿出。

可以鼓励孩子探索看不见的物体，并以此促进他智力的发展。

钓鱼

在洋娃娃或填充玩具上系一根彩色纱线。向孩子演示一下怎样将这一玩具从桌上扔下，又怎样拉回。让他也来一次。

当他发现暂时从视线中消失的东西会再度出现时，其“物体永存”的观念会增强。

打保龄球

轻轻滚动一个大的皮球，将宝宝的一个洋娃娃碰倒，重复几遍，然后让他来做。

这种游戏会让他理解因果关系。

套玩具

这种游戏玩具形状相同，但大小不同，能一个个地套起来。向孩子展示一下它们是怎样套进去的，然后让他试着做

在增强细小动作的协调性的同时，训练他的“物体永存”观念。

打开，关上

拿一个可以装许多不同物体的盒子，盒子上应有用铰链连接的盖子，向孩子展示一下盖子是怎样起作用的。然后将一些东西，如苹果、球或他喜欢的任何别的东西，依次放入盒中，然后再去寻找它们。

在这一阶段，孩子已形成“物体永存”的概念，通过盒子的开头来强化这概念是很受孩子欢迎的。

教我识数

午饭时，让孩子给你一块餐巾，并给他自己也拿一块，稍后一段时间让他给三个或更多的人拿餐巾。

这个游戏可以让孩子以多种方式展示其智力，不止依次计数一种。这种方法会使他学会在现实生活中计数。

杂货包

将纸质杂货包放在地板上，留几个不易损坏的东西在包内，让孩子帮着你把东西拿出来。

这个包给孩子提供一个探索的新办法，同时也会吸引他注意日常生活中的活动。

八音盒

选择一只廉价八音盒，向孩子展示这一装置是怎么运转的――从打开盒盖到拧紧螺丝。

这一装置有诸多奇妙之处，这会激发孩子去了解八音盒的内部工作方式。

滴答钟

拿一个滴答声很大的钟放在孩子的枕头底下，让他去寻找

在这一阶段，孩子正形成“物体永存”的概念，小钟的声音线索会强化这一概念：不在视线之内的东西仍然存在。

颠三倒四

将一些孩子喜欢的玩具倒放在桌上，当着他的面再将玩具倒过来，并让他也试一下。

有助于孩子观察能力的发展：物体都是相同的，只是方向有所不同。

身体初识

与孩子面对面坐在地板上，请触摸他身体的每一部分，并说出其名称，请与孩子一起做这一游戏，当他快满周岁时，你可以故意犯些错误，让他来纠正你。

这为你们提供了一种独特的交流机会，同时让他认识身体的不同部位。

凌乱的袜子

将你所有不再穿的干净花色袜子放在盆中，让孩子去翻弄。

这是又一个感觉方面的刺激，同时给了他一个给事物分类的机会，有利于智力的发展。

促进社会行为和情感发展的活动

活动名称

活动内容

益处

放低照片

将你的照片贴在地板上，或是放在墙壁较低的位置。

这是一个促使孩子爬行的方法，你的照片是促使他爬行的另一个动力因素。

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

作者是谁

在念任何故事之前，请先读作者和插图者的名字

这会让他知道书是由人撰写的，不同书的作者可以是同一个人。

小艺术家

与你的孩子一起画画，告诉他你画了些什么：“这是汽车，这是鸭子”，在画上加文字说明，并让其他人看。

人们会读出你写在画上的文字。反复的接触可使孩子将图画、文字和意义联系起来。

熟悉小动物

读一本有关动物的书，然后去一趟动物园、水族馆或宠物店，向孩子说出所见动物的名称

亲自看到动物和对它们的切身感受会大大有利于孩子对概念的理解。

自己的书

让你的孩子制作自己的书，让他选择一些照片贴在小纸板上，最好能根据照片编一个小故事，用彩带将纸板串成一本书。

制作这样的书能给孩子一种小主人的感觉，而且这本书很快就会成为他的心爱之物。

这是什么

将孩子喜欢的三个玩具放在地板上。叫出每个玩具的名称，如可能，应使用一个字的名称，然后你再说出名称，让孩子将玩具挑出来。

理解词语是说出词语的先兆，让孩子指明和挑选是给他提供一个非语言交流的方式。

障碍之道

设计一个有障碍的小通道，可用枕头和毯子当隧道和人行道。当孩子爬过这个通道时，向他说明他正在什么上面、什么下面或在什么中间爬行。

将这些活动中的物质材料与语言描绘结合起来，这给孩子一个独特的机会，他可以把词语和具体的形象联系起来。

培养喜爱音乐的活动

活动名称

活动内容

益处

手指乐器

给孩子一个小手鼓或节奏棒，让他奏乐。手指乐器、如指钹，也能起到类似的效果。

有助于孩子协调听觉与视觉能力，这同样是教他理解因果关系的好方法。

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

学步车

在你干活的时候，可以把孩子放在学步车里，在车里前面挂一些玩具，并注意经常更换玩具。

在能行走之前，移动的动作是非常令人愉快的，许多孩子一直到三岁时，还觉得这种活动有趣。

抓球

在玩滚球和抓球游戏时，你可以故意几次不让他轻易拿到球，以鼓励他去寻找，将球放到沙发背后是很好的玩法。

鼓励孩子运动，将球滚到沙发背后，有助于其记忆力的发展。

拍手游戏

拍手游戏应从最基本的做起，等孩子熟练后再变换手法。

增强动作的协调能力，同时记忆力和语言能力也得到提高。

食品游戏

在孩子的高脚椅托盘上铺一张纸，给他一些食品，如布丁、奶油冰淇淋（如果你愿意的话，可用着色剂给它上色）、果冻或婴儿专用的食品，孩子会用手指涂出图画来。

这里有多方面的感觉刺激，并能使孩子变得更富创造力。

奇妙的小盘

在一个塑料盘子中放一些东西使其成为一个奇妙和小盘，以供他触摸。你可以用下面这些东西，烹制的意大利通心粉；果冻、小冰块、泡沫冰淇淋；棉球和碎纸。

形式多样的触觉感受会营造一个新的环境供孩子探索。

发光的液体

在一个小水瓶中装一些水，滴几滴食品着色剂，放入小发光物和少量甘油，这样小发光物就能浮在水面，拧紧瓶盖再让孩子玩耍。

鲜明的色彩会鼓励孩子去探索，同时也锻炼了他手的抓握能力。