提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

读杂志

当你为孩子朗读的时候，请从读杂志开始，请记下你读过的书名和读书的时间

尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但长此以往将对他获得语言的能力和丰富他的词汇有持久的影响

唱歌

你唱什么，唱得怎么样并不重要，请记住要你自己唱，而不是靠放录音，相互间的交流才是关键

音乐中的自然重音会有助于孩子区别词语的始终点

读书、读书、再读书

开始时可以读些简单的韵文故事，配以简单明快的插图，以后逐步读些复杂的韵文，插图也可复杂些

尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但坚持下去将对他获得语言能力和丰富其词汇有持久的影响

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

“好斗的小兔子”

让孩子仰面躺下，抓住他的腿，一次按摩一只。先用右手，再用左手，快速轻柔地自大腿而下抚摸，摸到脚时手拿开，儿歌唱完后在他大脑内侧轻挠几下。

一个很好的亲密接触游戏，通过抚摸产生一种恰如其分的刺激。

适合3－5个月婴儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

铃铛与其他物体

在婴儿床或游戏围栏上系一根有弹性的绳子（绳子要短，以免勒住孩子），绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。当孩子踢床时，请鼓励他观察动作与响声之间的联系

这会让他知道声音是有来源的，同时教他认识因果关系

瓶中的弹子球

将几个色彩鲜艳的小弹子球放入小塑料瓶中，盖上盖子。倾斜翻转小瓶，让孩子看到弹子球是怎样运动的。玩时要注意安全，你要始终在一旁照看，以免孩子吞食弹子球

这是一种视力“拨浪鼓”，有助于增强孩子的视力跟踪能力，有助于孩子将图像和声音联系起来

天气如何

养成让孩子观察天气的良好习惯。抱他到窗边看看天气如何，为他读天气预报，然后带他出门加深对天气状况的印象。

增强孩子对不同类型天气的记忆力，通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。

让孩子熟悉你的气息

将一件已穿过一阵子并不打算再穿的衬衣剪成几片，请注意让你的芳香留在这些布片上，将其中的一块与他放在一起

孩子对你的气味十分敏感，能从中认出你来，你的芳香与他相伴会让他非常惬意。请记住：每块布片不能小于77平方厘米。

抚摸孩子的面颊

轻轻抚摸孩子的面颊有助于使身患腹痛的婴儿情绪安定，而使一个健康的孩子面露微笑。

生理反射使这一爱抚成为一种快乐的感受

吸管

在为孩子洗澡时用吸管注水喷水。

这种感觉既有趣又舒服

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

小宝宝坐墙头

坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上，随着儿歌的节奏抬起脚尖，以让孩子有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。

小宝宝坐在墙头，小宝宝掉下墙头，

一切马中之王，一切人中之王，

都无法将这个小胖墩修复。

这是很好的情感联系形式，通过反复演练有助于孩子体力的发育并增强其记忆力。

叙述与解释

利用每一个机会讲解正在发生的事件，开车时，你可以描绘一下左边的树木、灯光颜色和停车标志的形状，还可讲一下你如何打方向盘。去食品店时、换尿布时，你也可以为他作讲解

大量高质量的话语最有利于为孩子口头语言的发展做好准备；它还有利于孩子将物体、行为与词语联系起来。

拉长发音

当宝宝口中喃喃自语，发出．“o-o-o”这样的音时，你可以重复并拉长其发音“o-o-o-o-o-o”。

这种相互交流有助于语音的形成，延长你的语音能强化他正在形成的语音。

培养喜爱音乐的活动

活动名称

活动内容

益处

疾步如飞

你坐在椅子上，将孩子放在大腿上，让他的脸朝向别处。腿和着拍子弹动，当唱到“台阶”时，加重音调以增强他对这个词的注意力，唱到“跳”字时，腿向上弹起，并拥抱亲吻孩子。请反复演示。

小狗去树林，快步如飞，

碰到小台阶，（此处暂停）跳！

哈哈！过去了！

这个游戏将词语和动作联系在一起，有助于提高孩子的词汇能力。

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

地毯作成的马赛克

用地毯的边角余料做一个马赛克，当把孩子放在上面时，它应小到能让他接触到马赛克具有不同质地的部分；当孩子能爬的时候，又要大到能让他在上面爬行。

这个玩意儿能在较小的空间内给孩子提供具有对比性的触觉刺激。当孩子会爬的时候，马赛克可以放大，这就变成了一个有趣的爬行场所。

闪光灯之舞

在一个黑暗的房间里闪光灯在天花板上勾画出各种图案，你的动作应该缓慢而具有连续性，以便使孩子能跟踪光线。

跟踪光线能让孩子协调和控制视觉感受。

我站起来了

在一天中选择几个较短的时刻让宝宝站直，并可让他走几步。当然，你得扶着他

这一运动能让他体味行走的感觉

拨浪鼓游戏

在宝宝面前放一个拨浪鼓，从左向右移动，同时鼓励他去拿拨浪鼓，他这样做时，应为他提供方便。他成功后，应对他表示祝贺。

用眼睛跟踪拨浪鼓能增强视力的敏锐性，同时有助于抓握动作的精确、协调。

声音从哪里来

将挤压玩具放在宝宝耳边，使它发出声音，一直到他能辨认出发音的方向为止，然后将玩具移到另一只耳朵，如此重复几次。

有助于孩子将声音和图像联系起来。

风铃

在孩子房间的窗外放置一个风铃，能发出清脆响声的风铃则更为合适

风铃产生的轻快响声令孩子十分惬意，这也有助于他辨认发声方向。

适合6－8个月的婴儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

手指游戏

利用手指木偶来表演一幕短剧，完毕后，将这些木偶套在孩子的指头上。

故事会吸引孩子，有助于他将注意力集中于某个事物。应该鼓励他模仿，让他也来一次。

打手势

教孩子一些手势有助于你们之间的交流，比较常见的手势是点头和再见手势。

孩子能理解的比他能说出的更多，向他做一些肢体手势能给他提供一些非语言的反应方式。

叮当铃

用三个物件来发出声音，如一个铃铛，一个拨浪鼓和两根汤匙。让它们在孩子面前发出叮当声，然后放进一个纸袋里，摇晃纸袋子使其发出声音，再将袋子交给孩子，让他去摇晃翻弄。

这一时期的孩子正形成一种概念：也就是知道即使看不见物体，它也仍然存在，这个游戏正是帮助他寻找被移出视线范围的物体。

虚拟厨房

在地板上留出一块空间，拿出罐子、锅、量杯等厨房用品，把它们放在易于洗涤的桌布上，让宝宝摆弄这些“厨具”。

这一厨房摆设将创造一种有利于进行富有想象性的模拟游戏的环境

拍气球

将孩子放在一个长桌子上，与你面对面。鼓起你的嘴部像一个气球，然后用手轻轻拍拍它，这就叫“拍气球”，反复做这一动作，直至孩子会模仿为止。

孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。

倾听音乐

将一个有短拉绳的小铃系于一个支撑物上（如椅子的扶手），其位置应让孩子能够拉到绳，以让铃铛发出声音。你也可利用现成的发音装置。

这种活动有很多益处，能将行为（拉绳子）与结果（铃声）联系起来，还能训练孩子动作的精巧和协调能力，以及将声音和形象联系起来等。

滚球与抓球

与你的宝宝面对面坐在地板上，腿伸开，四脚相对，将一个大橡皮球向他滚去，然后鼓励他将球向你滚回。沙滩球做这一游戏非常合适。

孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。

线轴

取一个空线轴，将一根纱线从轴的空心中穿过，再把纱线打结，让孩子握住线环

当孩子通过线环使线轴悬摆下垂时，应鼓励他试着控制线轴。

神奇的小盒

在一个彩色小盒中放上色彩斑斓，样式和质地各异的物体，小镜子、项圈、嘎吱作响的小球都是好玩意儿。你可打开盒子让孩子看看里面有些什么，记住经常更换盒中的物体。

孩子正等着辨认盒中可能会出现的小玩意儿，这会增强他的记忆力。

袜子里有什么

将一根汤匙、毛刷或一个塑料杯放进一只干净的旧袜子里，并让孩子看到你的这一动作。然后让他耍弄袜子，并鼓励他找出袜子里的东西。

这一时期的孩子正形成一个概念：即使已看不见的物体也仍然存在。这个游戏有助于他们寻找视线之外的物体。

手腕上的拨浪鼓

在一个腕套上套一个小铃，然后将腕套套在孩子的手腕上。

铃儿的响声会吸引孩子的注意力，有助于他们探索因果关系。

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

读杂志

当你为孩子朗读的时候，请从读杂志开始，请记下你读过的书名和读书的时间

尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但长此以往将对他获得语言的能力和丰富他的词汇有持久的影响

唱歌

你唱什么，唱得怎么样并不重要，请记住要你自己唱，而不是靠放录音，相互间的交流才是关键

音乐中的自然重音会有助于孩子区别词语的始终点

读书、读书、再读书

开始时可以读些简单的韵文故事，配以简单明快的插图，以后逐步读些复杂的韵文，插图也可复杂些

尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但坚持下去将对他获得语言能力和丰富其词汇有持久的影响

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

“好斗的小兔子”

让孩子仰面躺下，抓住他的腿，一次按摩一只。先用右手，再用左手，快速轻柔地自大腿而下抚摸，摸到脚时手拿开，儿歌唱完后在他大脑内侧轻挠几下。

一个很好的亲密接触游戏，通过抚摸产生一种恰如其分的刺激。

适合3－5个月婴儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

铃铛与其他物体

在婴儿床或游戏围栏上系一根有弹性的绳子（绳子要短，以免勒住孩子），绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。当孩子踢床时，请鼓励他观察动作与响声之间的联系

这会让他知道声音是有来源的，同时教他认识因果关系

瓶中的弹子球

将几个色彩鲜艳的小弹子球放入小塑料瓶中，盖上盖子。倾斜翻转小瓶，让孩子看到弹子球是怎样运动的。玩时要注意安全，你要始终在一旁照看，以免孩子吞食弹子球

这是一种视力“拨浪鼓”，有助于增强孩子的视力跟踪能力，有助于孩子将图像和声音联系起来

天气如何

养成让孩子观察天气的良好习惯。抱他到窗边看看天气如何，为他读天气预报，然后带他出门加深对天气状况的印象。

增强孩子对不同类型天气的记忆力，通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。

让孩子熟悉你的气息

将一件已穿过一阵子并不打算再穿的衬衣剪成几片，请注意让你的芳香留在这些布片上，将其中的一块与他放在一起

孩子对你的气味十分敏感，能从中认出你来，你的芳香与他相伴会让他非常惬意。请记住：每块布片不能小于77平方厘米。

抚摸孩子的面颊

轻轻抚摸孩子的面颊有助于使身患腹痛的婴儿情绪安定，而使一个健康的孩子面露微笑。

生理反射使这一爱抚成为一种快乐的感受

吸管

在为孩子洗澡时用吸管注水喷水。

这种感觉既有趣又舒服

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

小宝宝坐墙头

坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上，随着儿歌的节奏抬起脚尖，以让孩子有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。

小宝宝坐在墙头，小宝宝掉下墙头，

一切马中之王，一切人中之王，

都无法将这个小胖墩修复。

这是很好的情感联系形式，通过反复演练有助于孩子体力的发育并增强其记忆力。

叙述与解释

利用每一个机会讲解正在发生的事件，开车时，你可以描绘一下左边的树木、灯光颜色和停车标志的形状，还可讲一下你如何打方向盘。去食品店时、换尿布时，你也可以为他作讲解

大量高质量的话语最有利于为孩子口头语言的发展做好准备；它还有利于孩子将物体、行为与词语联系起来。

拉长发音

当宝宝口中喃喃自语，发出．“o-o-o”这样的音时，你可以重复并拉长其发音“o-o-o-o-o-o”。

这种相互交流有助于语音的形成，延长你的语音能强化他正在形成的语音。

培养喜爱音乐的活动

活动名称

活动内容

益处

疾步如飞

你坐在椅子上，将孩子放在大腿上，让他的脸朝向别处。腿和着拍子弹动，当唱到“台阶”时，加重音调以增强他对这个词的注意力，唱到“跳”字时，腿向上弹起，并拥抱亲吻孩子。请反复演示。

小狗去树林，快步如飞，

碰到小台阶，（此处暂停）跳！

哈哈！过去了！

这个游戏将词语和动作联系在一起，有助于提高孩子的词汇能力。

促进感觉－运动技能发展的活动

活动名称

活动内容

益处

地毯作成的马赛克

用地毯的边角余料做一个马赛克，当把孩子放在上面时，它应小到能让他接触到马赛克具有不同质地的部分；当孩子能爬的时候，又要大到能让他在上面爬行。

这个玩意儿能在较小的空间内给孩子提供具有对比性的触觉刺激。当孩子会爬的时候，马赛克可以放大，这就变成了一个有趣的爬行场所。

闪光灯之舞

在一个黑暗的房间里闪光灯在天花板上勾画出各种图案，你的动作应该缓慢而具有连续性，以便使孩子能跟踪光线。

跟踪光线能让孩子协调和控制视觉感受。

我站起来了

在一天中选择几个较短的时刻让宝宝站直，并可让他走几步。当然，你得扶着他

这一运动能让他体味行走的感觉

拨浪鼓游戏

在宝宝面前放一个拨浪鼓，从左向右移动，同时鼓励他去拿拨浪鼓，他这样做时，应为他提供方便。他成功后，应对他表示祝贺。

用眼睛跟踪拨浪鼓能增强视力的敏锐性，同时有助于抓握动作的精确、协调。

声音从哪里来

将挤压玩具放在宝宝耳边，使它发出声音，一直到他能辨认出发音的方向为止，然后将玩具移到另一只耳朵，如此重复几次。

有助于孩子将声音和图像联系起来。

风铃

在孩子房间的窗外放置一个风铃，能发出清脆响声的风铃则更为合适

风铃产生的轻快响声令孩子十分惬意，这也有助于他辨认发声方向。

适合6－8个月的婴儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

手指游戏

利用手指木偶来表演一幕短剧，完毕后，将这些木偶套在孩子的指头上。

故事会吸引孩子，有助于他将注意力集中于某个事物。应该鼓励他模仿，让他也来一次。

打手势

教孩子一些手势有助于你们之间的交流，比较常见的手势是点头和再见手势。

孩子能理解的比他能说出的更多，向他做一些肢体手势能给他提供一些非语言的反应方式。

叮当铃

用三个物件来发出声音，如一个铃铛，一个拨浪鼓和两根汤匙。让它们在孩子面前发出叮当声，然后放进一个纸袋里，摇晃纸袋子使其发出声音，再将袋子交给孩子，让他去摇晃翻弄。

这一时期的孩子正形成一种概念：也就是知道即使看不见物体，它也仍然存在，这个游戏正是帮助他寻找被移出视线范围的物体。

虚拟厨房

在地板上留出一块空间，拿出罐子、锅、量杯等厨房用品，把它们放在易于洗涤的桌布上，让宝宝摆弄这些“厨具”。

这一厨房摆设将创造一种有利于进行富有想象性的模拟游戏的环境

拍气球

将孩子放在一个长桌子上，与你面对面。鼓起你的嘴部像一个气球，然后用手轻轻拍拍它，这就叫“拍气球”，反复做这一动作，直至孩子会模仿为止。

孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。

倾听音乐

将一个有短拉绳的小铃系于一个支撑物上（如椅子的扶手），其位置应让孩子能够拉到绳，以让铃铛发出声音。你也可利用现成的发音装置。

这种活动有很多益处，能将行为（拉绳子）与结果（铃声）联系起来，还能训练孩子动作的精巧和协调能力，以及将声音和形象联系起来等。

滚球与抓球

与你的宝宝面对面坐在地板上，腿伸开，四脚相对，将一个大橡皮球向他滚去，然后鼓励他将球向你滚回。沙滩球做这一游戏非常合适。

孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。

线轴

取一个空线轴，将一根纱线从轴的空心中穿过，再把纱线打结，让孩子握住线环

当孩子通过线环使线轴悬摆下垂时，应鼓励他试着控制线轴。

神奇的小盒

在一个彩色小盒中放上色彩斑斓，样式和质地各异的物体，小镜子、项圈、嘎吱作响的小球都是好玩意儿。你可打开盒子让孩子看看里面有些什么，记住经常更换盒中的物体。

孩子正等着辨认盒中可能会出现的小玩意儿，这会增强他的记忆力。

袜子里有什么

将一根汤匙、毛刷或一个塑料杯放进一只干净的旧袜子里，并让孩子看到你的这一动作。然后让他耍弄袜子，并鼓励他找出袜子里的东西。

这一时期的孩子正形成一个概念：即使已看不见的物体也仍然存在。这个游戏有助于他们寻找视线之外的物体。

手腕上的拨浪鼓

在一个腕套上套一个小铃，然后将腕套套在孩子的手腕上。

铃儿的响声会吸引孩子的注意力，有助于他们探索因果关系。