这成绩我觉得不错了。 家长降低期望值吧。 我家孩子英语就没拿过A， 还上了几门不应该上的低GPA的课， 也没进10% GPA（州内大学自动录取）， 申请州内大学一点问题没有。我当初也是担心， 后来拿到录取通知， 觉得之前的担心是多余的。
降低一些期望值
你家想爬藤吗？如果不爬藤，这成绩不算差。我家孩子今年申请，不光有B, 还有C 和 D, 也刚刚被排名 50左右的州内公立大学录取了。
这个是正解。我身边的中国孩子，高中有B甚至C的，去我们州立大学很容易, 我们州立排名50-70之间，本州孩子还有录取优势，基本上高中四年随便玩都能上。
很多EA， ED都结束了啊。我不是你要问的人。 我们也是今年申请， 成绩一般的普通娃， 也拿到了录取。
AP对上大学没有用的。我们这儿的公立高中总共开了最多8门AP，都是自己上上honor就去考AP了。 AP成绩也就是进了大学可以少学几门课而已，我儿子11和12年级一共考了四门AP，正好全带进大学免学分，也就这点用处。
但我们高中每年藤校的也有十几位。所以能上什么大学，看的还是你孩子在年级里GPA的排名
进来学习，同意有个时候孩子资质有限，真的很努力了却还是够不到。抱抱孩子吧，鼓励她，毕竟她真的努力过了。
AP几个B就叫“成绩差”的孩子，你是没见过真的成绩差的华人孩子！
每个高中不一样，很多高中就是靠AP课拉高Weighted GPA，在学校内部比拼GPA就靠谁选AP多
其实这样挺好。我以前认识过几个B,C student，在50名州大学了CS，毕业了之后在我们大农村赚10万。小孩一看就特阳光那种。他妈妈说老大是学霸，上了T20。但是最后其实都一样
工作后的skill sets 要求不一样， 那些靠呆呆读书变成学霸的，工作以后玩不转的
B还好啦，孩子有没有特别擅长的科目，看起来刻苦努力的孩子。记性好的话多选背诵记忆的文科科目。我家找过Tutors上的好几个大学生,后来找到本地的一个情商很高的男孩，学习非常有条理，孩子入门后，就可以自己找材料学，而且一通百通。好好鼓励孩子，她只是需要多点儿时间理解
到底了
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