我一直观点就是老师待遇对于学得明白理科的人来说是非常差，所以找不到这些人来做理科老师。家长绝对不能指望小孩在k12%这十三年碰到一位，哪怕仅仅是一位，靠谱的理科老师

其实哪怕是文科，老师这工作也不算什么好工作，否则那些人读大学就读教育了而不是其他专业了。很多文科专业职业上升途径还是很好，那些人开始也是奔着这些去的，但是在美国文科太卷，所以很多人卷不过回头发现老师也不错。

做老师压力很大。繁琐而且劳累，一个人上课时想上个厕所都不容易。再加上难管的熊孩子，挑刺儿的家长。没事找事的admin。每年都有人burn out转行做别的。

教育专业本身就是文科，一点都不理科 很难靠他们教数理化学物理。我一直的观点是老师不是大富大贵的职业 但是也没有那么糟糕。在靠谱点的学区做做年资上去了报酬也就跟着上去了。

非教育出身的文科毕业生还有理想的会离开的。哦，我表嫂就是教育毕业做k12教育的，不像表妹那样还有理想离开。

不喜欢做老师的人 我觉得还有两个原因 其一是不喜欢跟小孩天天待一起会被气到血压很高的，其二是教小孩的学目内容日子久了会变成枯燥没有动力再去学新东西。 我就是因为第二个原因不想做k12老师的。那时都差不多想考证了 就是觉得自己越来越没有动力了就离开了。

可能因为我们到目前为止没碰到烂老师，所以会对美国老师的待遇很同情。不管老师水平如何，老师的工作量和责任真的跟待遇不成比例，美国这方面真的太烂了。

我们上班的白领，还可以打打电话、看看股市，wfh摸鱼，做些家务，接接孩子处理些私务。老师是实打实的上课，不能分心。除非真的喜欢，在美国当老师，性价比太低了。

我也是

而且美国这个物价在哪个州挣五万都难啊

老师收入太低了。。。

没错，这帮人说起来好像老师是个美差