哦, 这样啊. 楼主重视点找人干预吧. 不一定是学什么, 但孩子要开始学习如何follow别人, 感不感兴趣都得知道和人交流的必要性.

什么鬼

我是all for帮孩子增进social skills，但是美国最吸引人的，永远都是value每个人的不同。

三岁就会背乘法口诀，会认字。比我的孩子超前多了。你把孩子当正常孩子养。不合群就不合群，我觉他超棒。

我家是一岁多点点被儿医要求去做测试，2岁开始干预，上午来家里early intervention，下午去terapy center，效果极为显著，没多久就从叫爸妈都费劲变成话痨，缺点是，他只讲英文，即便我们全中文他也不讲中文，只能听懂，不过这个情况，能说话就好，别的也不能强求了。你家的特点，我家都有，除此之外还额外的热衷于玩门和轮子，不会指东西，也看不懂你指的是什么，讲话反复重复同一个句子，还有撞墙，高处往下跳，等等。5岁就归学区管了，我们选了不一样的选择，这方面就不讲了，只想说，干预很有用，尽快，不然年龄高些很多东西就很难排到了。（另外，我们医院和regional center都是说at risk高功能自闭，说太小，不能下最后定论，我并不懂，你的确定是高功能自闭是不是和我们情况不一样）

d

我朋友阿斯的娃正在申请哈佛。学业成绩活动（非与人合作）都顶尖。但好像私底下脾气会控制不住，有好几次在家里吵架差点把妈妈推下楼。我朋友为此看了许多年的心理医生。我记得有一次在跟朋友聊天听她大吐苦水，这时候她儿子打电话给她，她不想当时接就说等会儿有空再打回去。没想到之后她儿子连续打了十几个电话。我就说接吧也许有急事。我朋友一个劲摇头，最后不得不接电话，说是她儿子叫她别忘了去买个眼药水给他的ok镜。我就纳闷为啥不发个信息，朋友说儿子就是要她做他想要的事情，没有别的选择。这难道不是pua。反正那之后我坚决不让我女儿跟她儿子有任何接触。

唉，这些孩子学习都不是个事，最难的是走进社会，职场，因为几乎没有情商，在学校没朋友，基本的社交礼仪，职场规则都不能感知到，可以教，也可以学会，但不会自己去应用，非常难

是的，我儿子在老师的模拟模式下，该知道的都知道，对答如流，但是一旦进入日常生活，他照样当周围一切都是空气