这都要先来这里求助才知道怎么做,可想而知你的孩子更不敢为自己发声。
是在公校吗?LZ可以考虑下转去私校,我觉得内向型的孩子更能从私校benefit, 老师的attention更多,更有利于培养孩子的自信
要求换班级,这种所谓的老师离的要多远有多远
那他就是胆小到不敢举手,他更小的时候连上厕所都不敢举手,憋到尿裤。我本人e人,不能感同身受他的胆小……正如老师可以上台讲课,估计不能感同身受为什么有人做演讲会流汗或者被冻住,但我们要承认这样的人的存在。其实我也愿意相信老师是普通人思维,没有想到会这样……
老师先问为什么他要steal,孩子算是defend自己了吧,说“i didnt know its his”。如果这样结束也就罢了,但是她给我的邮件第一句话可是“孩子steal了糖”,可见我们孩子的说辞没用,she didnt buy it。
我的确没有真人到场跟老师强调过孩子异于常人的胆小(刚开学见面家长太多,又着急回去上班,没机会跟老师1v1搭上话),不敢speak up。但是开学之前老师发过一张纸,问孩子有没有需要注意的地方。我当时就写了,孩子shy,不喜欢speak out,可能他想什么会心理想,但是不说出来,需要大人主动询问,反正诸如此类,类似的话吧。
顺便再庆幸一下自己是e人,比较喜欢share,把可能发生的情况提前多说点,因为的确有前车之鉴。希望老师可以理解,我不是为了这个incident给孩子立“胆小”人设,而是他真的就是这么个人……
不是说你打造人设,而是说在现在的情况下,你需要去跟老师当面交流,加深老师对你孩子的印象,然后在课堂上可以有意识地培养他的胆子,鼓励他发言,跟不同的同学交流等等,这些都要家长面对面和老师沟通。
很多华人家长还在那种官大一级压死人的意识中,所以要你去escalate给校长。但其实美国很多manager都是站在员工这边的,老师怎么operate his classroom有很多leeway,你大张旗鼓地对抗老师可能得不偿失。
特别是在这件事情上老师没什么错。孩子进学校的时候,大多数老师,if not all, 会告诉小朋友,教室里的东西不能带回家,无论你在教室哪里发现的。你家小朋友有'get in trouble‘的想法might have suggested that he knew it was wrong。把教室里不属于你的东西带回家,这在老师眼里就是’偷‘。比如哪天有个stuffed animal day, 小朋友们都带着自己的玩具去了学校。但肯定有粗心的小朋友在circle time的时候拿出来玩,然后留在地上就忘了,你孩子看到了他很喜欢,他可以偷偷带回家吗?
你可以跟老师解释,he is too young to appreciate the concept of 'stealing' by picking up a candy from the ground. But we will make sure that he learned his lesson. I would appreciate that you don't use the word 'steal' to describe this incidence in front of kids. 承认错误并请求老师多注意孩子的behavior,多给他social的机会,要比你现在的对抗更benefit你的孩子。这么小的孩子犯错老师大多数都会原谅,只要家长态度好,老师不会为此带上有色眼镜。但现在escalate了就不好说了,还是换班吧。
不是说你打造人设,而是说在现在的情况下,你需要去跟老师当面交流,加深老师对你孩子的印象,然后在课堂上可以有意识地培养他的胆子,鼓励他发言,跟不同的同学交流等等,这些都要家长面对面和老师沟通。
很多华人家长还在那种官大一级压死人的意识中,所以要你去escalate给校长。但其实美国很多manager都是站在员工这边的,老师怎么operate his classroom有很多leeway,你大张旗鼓地对抗老师可能得不偿失。
特别是在这件事情上老师没什么错。孩子进学校的时候,大多数老师,if not all, 会告诉小朋友,教室里的东西不能带回家,无论你在教室哪里发现的。你家小朋友有'get in trouble‘的想法might have suggested that he knew it was wrong。把教室里不属于你的东西带回家,这在老师眼里就是’偷‘。比如哪天有个stuffed animal day, 小朋友们都带着自己的玩具去了学校。但肯定有粗心的小朋友在circle time的时候拿出来玩,然后留在地上就忘了,你孩子看到了他很喜欢,他可以偷偷带回家吗?
你可以跟老师解释,he is too young to appreciate the concept of 'stealing' by picking up a candy from the ground. But we will make sure that he learned his lesson. I would appreciate that you don't use the word 'steal' to describe this incidence in front of kids. 承认错误并请求老师多注意孩子的behavior,多给他social的机会,要比你现在的对抗更benefit你的孩子。这么小的孩子犯错老师大多数都会原谅,只要家长态度好,老师不会为此带上有色眼镜。但现在escalate了就不好说了,还是换班吧。
非常赞成你的解决办法, 有了问题是怎么妥善解决,而不是斗争
lz为自己孩子有理有据地speak up很好啊
说要找校长的是认真的么 用得着这么反应过激吗?孩子以后在班里还怎么混,到时候你们就是学校眼里的PITA父母。
先email/text老师把事情说清楚,先给老师一个机会。同时教育自己孩子以后遇到类似情况应该怎么做/说。
老师态度不好再escalate
不是说你打造人设,而是说在现在的情况下,你需要去跟老师当面交流,加深老师对你孩子的印象,然后在课堂上可以有意识地培养他的胆子,鼓励他发言,跟不同的同学交流等等,这些都要家长面对面和老师沟通。
很多华人家长还在那种官大一级压死人的意识中,所以要你去escalate给校长。但其实美国很多manager都是站在员工这边的,老师怎么operate his classroom有很多leeway,你大张旗鼓地对抗老师可能得不偿失。
特别是在这件事情上老师没什么错。孩子进学校的时候,大多数老师,if not all, 会告诉小朋友,教室里的东西不能带回家,无论你在教室哪里发现的。你家小朋友有'get in trouble‘的想法might have suggested that he knew it was wrong。把教室里不属于你的东西带回家,这在老师眼里就是’偷‘。比如哪天有个stuffed animal day, 小朋友们都带着自己的玩具去了学校。但肯定有粗心的小朋友在circle time的时候拿出来玩,然后留在地上就忘了,你孩子看到了他很喜欢,他可以偷偷带回家吗?
你可以跟老师解释,he is too young to appreciate the concept of 'stealing' by picking up a candy from the ground. But we will make sure that he learned his lesson. I would appreciate that you don't use the word 'steal' to describe this incidence in front of kids. 承认错误并请求老师多注意孩子的behavior,多给他social的机会,要比你现在的对抗更benefit你的孩子。这么小的孩子犯错老师大多数都会原谅,只要家长态度好,老师不会为此带上有色眼镜。但现在escalate了就不好说了,还是换班吧。
tourlove 发表于 2024-10-24 14:30
同意 这点事就escalate也没有很尊重老师,老师给你一顶大帽子你还她一顶大帽子?问题是孩子还在这个班里/学校里。
楼上还有说什么换私校的,我怀疑到底有没有孩子上学。换学校要现在老师写推荐信,current teacher推荐信几乎是无论如何都不可能waive掉的要求。
入乡随俗
在美国枪打出头鸟
黄皮敢反抗杀无赦
旁观的都会帮着动手。
敢反抗的人有
落井下石的黄皮一箩筐
说句不好听的
如果老师好人一时犯错误,过去就过去了,以后会对你娃孩子好补偿。
如果老师恶人,你比她恶,斗下来铁定你孩子会倒霉。在学校他要面对各种老师,心理老师,护士等等。。你想想孩子可能会多痛苦。
吹牛逼的说说自己的英雄事迹,看看是否可信?!
到底了
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