卷藤校难，随便上个大学的话高中肯定不难。
美国没有统一标准，把一件本来很简单的事情，变得很复杂。
要是拿了奥数冠军，还是能进MIT吧？当然这是我的想象
dadamajiadada 发表于 2024-10-29 14:59
对。真的学习好的那批还是可以进T5的。我们这里隔几年有个成绩好的，还是能进，一般3，5年一个吧
难的就是中等学生，不按照分数了，变难了很多
美国没有统一标准，把一件本来很简单的事情，变得很复杂。
3906 发表于 2024-10-29 15:30
从来觉得挺简单的。什么奥数，奥物冠军，debate重量级比赛全国冠军，体育特长生，成绩也跟得上的，进T5。
从来觉得挺简单的。什么奥数，奥物冠军，debate重量级比赛全国冠军，体育特长生，成绩也跟得上的，进T5。成绩很好，活动酱油水平的，进不了T5。不是熊孩子，进40，50名之内的大学。很多人就盯着特殊录取情况，就迷惑了。我们这儿一个孩子的爷爷辈，是个大人物，成绩算不上好，也没特长，进了某藤，开始大家都好吃惊。还有一个ABC也不是非常突出的好，进了H，结果人家高中发表比较重量级论文，爹妈是搞研究的，很长时间大家都不明白怎么回事
是。女生进个O就足够了。学校全A，十门AP，加一个Camp或者O类似的全国前50。其实这是最省事的一条路，也不那么费家长
中国所有孩子都在高考一个赛道上卷，美国孩子在几十种不同的EC赛道上卷。所以有EC特长的在美国容易多了。没有EC的，在中国还能卷，在美国连卷的资格都没了。
高中课程分level，要难有难的可上，要简单有简单的可上，保证毕业的
死记硬背，是通向知识和智慧的第一步。记都记不住，就不要谈理解和提高了。
大姐你说出了我的心声啊!!
很多无知的人就像上面那个说的一样, 觉得"美国没有死记硬背的东西"就是伟大...
没有死记硬背,没有一定量的练习,造就了现在美国很多说我自己高中都是A的大一学生还在问我们这些助教,为什么 1/2 + 1/2 不是等于 1/4, 而是= 1.
大姐你说出了我的心声啊!!
很多无知的人就像上面那个说的一样, 觉得"美国没有死记硬背的东西"就是伟大...
没有死记硬背,没有一定量的练习,造就了现在美国很多说我自己高中都是A的大一学生还在问我们这些助教,为什么 1/2 + 1/2 不是等于 1/4, 而是= 1.
赞同需要一定量的练习，除非真的是天才级别。大部分人都是需要通过练习，才能真正理解到。
大姐你说出了我的心声啊!!
很多无知的人就像上面那个说的一样, 觉得"美国没有死记硬背的东西"就是伟大...
没有死记硬背,没有一定量的练习,造就了现在美国很多说我自己高中都是A的大一学生还在问我们这些助教,为什么 1/2 + 1/2 不是等于 1/4, 而是= 1.
我也同意记忆力其实是很重要的学习能力，脑子里面什么都没有谈什么创新？即使去创新创了半天多半都是reinvent the wheels. 不过你说的这个例子跟记忆关系不大哈，这是基本的分数概念都没搞清楚，还不如我家五岁娃对分数的理解
美国对我家至少难100倍。两个原因，一是平时成绩也算，而不是一考定终身。时时刻刻都得小心翼翼的。而是不仅仅是考试而已，还有一堆乱七八糟的要求
这个特别深有同感。
男生尤其是。
到底了
Hot Deals
All Deals