我家娃觉得B比A难，B比A少了6分
我家相反。A少6分。就是一道题的关系。
有一种说法是大学看潜力。所以如果孩子多年AIME qualify但一直都进不了O，说明这孩子虽然热衷竞赛但已经到平台了（没有上升的潜力）。
但是孩子如果有别的方面spike，AIME只是随便就qualify几次，根本不是时间都花在刷题上的竞赛娃，难道也是天花板？
不是所有AIME qualifier都是每年拼了命去make O的。这写孩子就不是“已经到平台了”。
还是各个孩子不同情况吧，没有一刀切的。
但是孩子如果有别的方面spike，AIME只是随便就qualify几次，根本不是时间都花在刷题上的竞赛娃，难道也是天花板？
不是所有AIME qualifier都是每年拼了命去make O的。这写孩子就不是“已经到平台了”。
还是各个孩子不同情况吧，没有一刀切的。
当然是每个孩子情况不同啦，最关键的是自己的孩子有没有潜力父母应该更加清楚。
各位的孩子好厉害。我家费了九牛二虎之力B才考了105，都已经是第四年考了。她已经高兴坏了，以为终于可以进aime了，看来又危险了。
当然是每个孩子情况不同啦，最关键的是自己的孩子有没有潜力父母应该更加清楚。
感觉好多时候，孩子都不知道自己啥水平，家长就更搞不清楚了
回复 35楼 的帖子
孩子会知道吧。学校数学俱乐部比赛如果前三前五都排不上，基本没啥希望。家长如果是理科生，孩子小时候数感好不好也能知道吧，有的题类似智商题
有一种说法是大学看潜力。所以如果孩子多年AIME qualify但一直都进不了O，说明这孩子虽然热衷竞赛但已经到平台了（没有上升的潜力）。
像我家的就是平常不针对性地做数学，不上任何课，有时间就做几套题，没时间就不做的那种。应该有两年qualify，以后的不知道能不能进。但是aime是完全不可能有希望。本来就想着能qualify就qualify，不行也无所谓的态度。反倒是变成证明自己没潜力了？
我娃学校就一两个110以上的。
70-90之间一大批
听过一个升学顾问的讲座，说如果男孩常年qualify AMIE, 但是AMIE每次都考的不好，就不要写在申请里，反而成了减分项，不知道这个说法对不对？
我觉得是P话 看看A/O比例就知道了 O那么好进 升学顾问也进一个来看看？
我觉得是P话 看看A/O比例就知道了 O那么好进 升学顾问也进一个来看看？
是啊。
如果是只有这一个课外活动，那倒是说得过去。大部分孩子一堆活动，怎么能证明数学上花了很多时间，到了天花板呢？
到底了
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