说到小孩子教育，谨记一分钱一分货，这个钱还不能用你交多少钱来算，得用有多少到了老师手上来算，所以无论公校私校，除了数理特殊高中，除了少数以数理化为特色的名私立这些有传统可以保证资源的，基本完全不能指望学校学数理化
真是一言难尽， 中学胡乱教 高中自己学，这是好学区，全部靠自己或者拼爹妈，找tutor
很多老师业余寒暑假就是做tutor，赚的比工资多
所以要去传统好学区，高中老师工资也有6位数，很多本专业硕士。
国内也差不多啊，学的好的谁去当老师啊。
我小学的时候，前三年教我们的一个体育老师，在我们四年级的时候，开始教我们数学了。所以人家说你数学是体育老师教的，在我这不是笑话........
高中的时候，是重点中学，老师都是科班出身，但高一的老师也很坑的，高三才给换好老师，几句话就把题讲的明明白的，我成绩突飞猛进。之前的老师，我本来会的题，听了他讲的都不会了，后来就不听课，成绩还能好点。这还是省重点高中。
国内确实差不多，我cousin 初中起就是体校的体育生，文化课就没怎么学，后来在一个重点小学教了几十年体育，今年回国听说她现在年纪大了教不动体育了，改教数学，还是年级教研组长
老师水平真的差
经常有女老师生孩子，然后代课老师就是体育老师临时顶上。。。
不能 要求啥了，我现在对老师的要求就是nice一点，别让孩子在学校不开心就行了，学习的问题家长自己在家教
相信北美华人水平都远超公校老师
教育系历来收生标考成绩垫底的。
老师这工作又繁琐又劳累，需要people skills还要求很高，职业生涯也是基本一眼望到头，没有什么上升渠道，就是靠熬时间来加一点点工资，这起薪还低加薪也不高，脑子得多不灵光的人才愿意做？
没有那么夸张吧，我娃初中的两个数学老师一个是州大数学系硕士，另一个是T10 数学系毕业的本科，不觉得她们脑子不灵光
国内也差不多啊，学的好的谁去当老师啊。
我小学的时候，前三年教我们的一个体育老师，在我们四年级的时候，开始教我们数学了。所以人家说你数学是体育老师教的，在我这不是笑话........
高中的时候，是重点中学，老师都是科班出身，但高一的老师也很坑的，高三才给换好老师，几句话就把题讲的明明白的，我成绩突飞猛进。之前的老师，我本来会的题，听了他讲的都不会了，后来就不听课，成绩还能好点。这还是省重点高中。
我小学三年级的班主任（教数学语文）是我一年级时的体育老师，是我上学过程中第一个对我产生很大影响的老师，直到今天我都感激她对我的教导，小学老师无所谓什么讲题，这个老师对我性格和人生都有很大的正面影响
特别对。
原来我还以为数学自己家里管到八年级就可以了。
高中老师毕竟有学科+教育学的双科本科，数学专业的难不成连高中数学都弄不明白？
结果老大上了高中才催悲的发现，原来高中数学老师很多跟小学老师一样，自己概念都弄不明白，只会照本宣科生搬硬套公式，解释是根本解释不清的。然后发现ChatGPT讲得比老师清楚多了，现在老大都是自己找ChatGPT答疑......
国内也差不多啊，学的好的谁去当老师啊。
我小学的时候，前三年教我们的一个体育老师，在我们四年级的时候，开始教我们数学了。所以人家说你数学是体育老师教的，在我这不是笑话........
高中的时候，是重点中学，老师都是科班出身，但高一的老师也很坑的，高三才给换好老师，几句话就把题讲的明明白的，我成绩突飞猛进。之前的老师，我本来会的题，听了他讲的都不会了，后来就不听课，成绩还能好点。这还是省重点高中。
也不一定，我中学物理老师是清华物理系毕业的，对物理的那种热爱，水平之高。。。可惜我并不喜欢物理，但是因为这位老师居然参加了物理奥赛被虐。中学英语老师是留学美国的，她的水平几乎就是母语水平，还有历史老师是北大历史系。。。总之水平都是一流的。
我们那个年代师范的确分数线低，但问题在于我们那时是不到一半人能去高中分数线，然后这其中能上本科1/10左右？中学老师必须是本科毕业的。
现在很容易上大学了，但老师待遇非常好，所以估计分数线也水涨船高。
美国教育系多年标考垫底，现在哪怕老师待遇提高，断了几代的理科教育后，哪怕有人才愿意进这个行业，也没有优秀前辈积累的经验可以学了
我对国内教育还是比较知道的，
想做老师，那还真是百里挑一，竞争很激烈的；老师水平，就是一般乡镇老师的水平，也足够教学生了，而且，还比较认真，愿意提高，有责任心
到底了
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