这个完全同意，就好比中国没有合法饮酒的年龄限制，孩子们从小可能会尝一口大人的酒这样，到成年后不会有那种天呐终于可以敞开喝酒的想法。
但同时有的人包括孩子，就是更容易上瘾，沉迷游戏或者网络，家长碰上了也是很难。
像我这种从小玩手掌机，GBA游戏，看漫画逛漫展长大的人，一直都觉得没必要把游戏动漫当成洪水猛兽，就是一种娱乐方式而已，和打牌差不多，多一种选择
父母态度越是极端，孩子一有机会接触就会更加欲罢不能。
这一段我感同身受，我也经常劝自己，试着理解孩子，谁都有做不到的事情，比如prioritize tasks, 比如给自己压力完成必须完成的任务，我们也是各种方法都用了，她自己也会后悔会想些办法，可是反反复复，都毫无进展。
于是我决定放弃，自己开始读学位，希望侧面也给她些榜样的影响，结果发现对她没用，自己也根本放不下，现在忙得焦头烂额。
我承认我耐心不够，也不能完全做到理解孩子。可是在双方都意识到问题的前提下，解决问题真的需要共同努力，而不是父母单方面的反思。
楼主写得很好 我感觉孩子的智商和成就这事儿就跟长相一样，遵从均值回归定律…如果父母成就高于平均值 那孩子大概率不会超过父母的
但很多人不信这个 觉得事在人为 只要培养好就能成就高
也对也不对 我觉得错是错在父母拿自己的成就当基准线，但很多时间孩子和父母之间也是没有可比性的。
不是要他们成就比自己好，而是看他们完全不努力的样子着急。我家目前面临同样的问题，就是说哪怕只把作业好好做完按时交上去都做不到。我觉得他连我1/10的努力都没有。
谢谢楼主和各位有意义的分享。我正在努力自我疗愈中
家有男娃，lz帖子里的事情感同身受。我现在就是可以接受成绩不是A，但是想看到他有在努力。但是每天回家之后就是手机和电脑，打游戏，看youtube,没有看到他有为了提高成绩做的努力。但是没有，这是让我对他有点心灰意冷了。
初中孩子出现问题的家长，一定听过很多很多朋友对你说，没事的，到了高中有peer pressure就懂事了。对吧？
尤其是男孩子。很多人都会说，男娃成熟晚啊，高中真的就会好了。
那么你猜，我娃到了高中，就会好了么？我对此也是满怀了期望的。
并没有。
你猜对了。
我们公立高中和初中大大不同。孩子的作业父母基本都看不到。就不让你盯着。就是让孩子自己负责，去和老师沟通，去学会承担结果。这个做法其实是很好也很有必要的。初中的成绩毕竟还是没有那么要紧。B也好C也好，算了都过去了。到了高中，这些成绩都是会直接影响到GPA，影响到升学的机会的啊。你一个智商正常的孩子，你不是不懂吧？而且9年级的时候其实老师也还是给一定空间，让孩子们适应起来的。
9年级还是拿了一些B。我们作为父母尽可能的提醒完成作业了。但是经常会late了很久，才会出现在系统里面。有的时候都来不及补交了。就只能0分。我都非常害怕去检查孩子的GPA 作业情况。每次看到0分的时候那种感觉是很窒息的。为啥啊？完成作业难道不就是一个天经地义的事情？作为一个中国长大的人，从小成绩不错，从来不觉得不完成作业是一个option，是一个可以发生的事情的家长，我真的从本质上无法理解这个问题。无法和孩子共情。而且很多时候，作业是很简单的5分钟的事情。并不是说有多难啊？WHY？
这种不理解，孩子也无法解释。面对我几乎歇斯底里的质问，他只能苦恼的说，我不知道。他知道不对，但是他也无法解决这个问题。他会偶尔反抗我的严格follow，大部分时候只是逃避。
9年级结束到10年级左右，我的焦虑达到了一个顶峰。我处在一个极度抑郁的状态。我觉得自己作为父母极度的失败。我甚至考虑过自杀。像大部分考虑过自杀的人一样，我也一方面潜意识的积极的自救。我打过自杀热线，自杀online chat. 在一些情绪极端的时刻，那些行为暂时性的帮到了我。感谢社会有提供这样一些出口和措施。
我也读了不少的心理和哲学书。和自身面对的问题不断印证，非常痛苦的去反复面对，思考。这些也对我个人的心理状态和能力有了很大的帮助。
和微信朋友的聊天则有时候有帮助，有时候有负面的作用。有时候他们简单的一句安慰，一个拥抱的EMOJ，让我感到暖心。而有时候他们有时候不太能理解我的焦虑。他们隔靴搔痒的回应，甚至指责我过分的放大问题，实际上加深了我的焦虑和痛苦。而朋友之间也免不了会各种SO自己孩子的各种成就和开心的事情。这些都无形之中会加剧我的焦虑感。我有时候甚至不能进群里看到大家的讨论。大家孩子的“正常”，更加让我觉得忧虑。
有一个网友和我认识了非常多年。他的孩子和我家娃不完全一样，但是有很多近似之处。只有和他的互相分享吐槽，让我感觉我是被真正理解的。我们也时常互相鼓励，熬着，一天一天的会看到进步的。在孩子并没有啥具体可见的进步的那些日子里，我们有时候一起自嘲，有时候为孩子一点点小的进步而欢欣鼓舞，互相打气。我们甚至同时面对了中年人婚姻的问题，夹杂在孩子各种问题之中的各种痛苦。现在回想起来，我能走过来，这个网友对我的帮助是最重要的。
10年级之后，也许是折腾到不能更低迷了，也许是读的书积累多了，在不断反复上下来回的撕扯中，我确实也心理上变得更强大了那么一点点。
同时我还经历了失去双亲。三年之内，父母都过世了。因为在COVID期间，他们走的时候我都不在身边。TYPE到这里，以为已经过去的痛苦又袭击到我，泪流满面了。这种痛苦是无法用语言描述的。它来的时候不由分说。无法承受也只能承受。它久久纠缠如影随形不会离去。
然而，极度痛苦之后空空的心里，也慢慢有了对人生不一样的领悟。世间很多事情，原来都不是可以由我们去控制的。
个体能做的都做了以后，需要有一个淡然的心境去面对最后的结果。这包括父母何时离开，配偶是否和谐，子女是否符合期望。人如果没有期望，才会没有失望。但越是爱，越是关切，越是会有和对其他人不一样的期望。我们去看待别人孩子的各种问题，都不会过分上头，反而会有一种可以看透表象直达核心的通透。因为没有care那么多啊。我们可以不着急，可以怀抱一种遥远的等待，可以笃信，一切都会好起来的！当问题对象是自己的孩子之时，做到这样的淡定就太难了。
楼主这段感动到我了。每个人都要经历好多难处。我们唯一能做的就是不要给别人人为带来难处。
其他的要举重若轻，相信自己，相信主耶稣，一切问题都会解决
多谢分享！非常感动！孩子让我们成为更好的自己，期盼，欣喜，失望，反思，共同成长，让我们的生命有了厚度，让我们对人生，对世界，对自己有了不同的理解
焦虑的父母估计以前都是学霸
像我这样一个学渣，就特别能跟学习不好能力平平的孩子共情。我儿子高一期末告诉我，有门课拿了B。我问B是多少分？他说他考了85分。我的第一反应就是：85分很高啊！我上学的时候如果能考85分，那我都得高兴的庆祝！所以我一直很佩服大家能拿全A的孩子，当然我觉得我孩子也很棒，最低也就是B,都没有C！😅
虽然我以前不能算很渣，但是一旦多少多少分以下就要被抽一顿，如果那天家长心情特别好，虽然不打至少也要恶骂。 所以也很能共情成绩不好的娃，不能把以前自己的痛苦加到娃身上。
另外被楼主写的看哭了，很有感受。 虽然不打骂娃，但看到娃成绩从优异变差，还不思悔改好好用点心，有时显出那种反正我不行，摆烂算了。 作为爹妈，那种心理痛苦真是会让人瞬间崩溃哭泣。
其实小学阶段的听话只是一种假象，他只是还没自我，没有反抗能力而已，反倒是小时候就主意很大，敢和父母讨价还价的孩子，可能是因为早慧，早熟，最后能比较平稳度过青春期
孩子小学的校长曾经在家长会上对家长灵魂拷问：你希望孩子长大了有哪些特质是他终身拥有的？你希望他拥有一个什么样的人生？
当想清楚了这个问题，很多其他问题都迎刃而解。我希望孩子拥有的特质是：对生活抱有热情；对世界抱有好奇；明白每个人会为自己的一言一行负100%的责任，并且不可能为其他人负责；他来这个世界是为了体验和创造，不是为了竞争和比较。
当孩子拥有了这些特质，不管成绩拿不拿A，上不上名校，读不读PhD，他们的人生都不会过得差，家长自然就不会焦虑。
所以从孩子能表达自己的意愿开始，我就培养他们自己做决定的能力，同时要为自己的决定负责任。直到现在teenager，95%的决定都是按着孩子的意愿来，只有5%我觉得不合适的会干涉一下。
楼主说的“理解”是重中之重，只有“理解”了，才碰触到那个真实的孩子，不然只是自己头脑的游戏，与现实中的人无关。
到底了
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