今天收到老师的邮件，老师说孩子（小学三年级）在学校偷了别的小朋友的得到奖励（一颗糖）。老师让大家还回去，孩子没有还回去，另一个小朋友说我们在我们孩子这里，孩子承认了，还回去加道歉了。

我问了孩子事情经过。孩子的版本，他跟另一个小朋友在地上发现了那个糖，他看没人要他就拿起来放书包了！后来他们出门到hallway了（糖在教室里），老师问谁拿了糖，他很害怕get in trouble就不敢说话。跟他一起发现糖的那个小朋友说我们家孩子拿了。老师问“why did you take/steal（孩子说不记得老师怎么说的了）the candy from xxx” 孩子说“i didnt know its his”老师让孩子还给他然后道歉。孩子照做了，也跟另一个小朋友道歉了。

但是！老师给我的邮件的版本，上来第一句话就accuse孩子STEAL the candy，甚至都没问这糖怎么来的！另一个小朋友也看见孩子是在地上捡的，但是老师根本没问就说孩子steal！

我们家庭经济不错，而且最近halloween，家里糖很充足，根本不需要“偷”。孩子的确比较胆小，不敢speak up，非常害怕别人拒绝他，平时要个创可贴要口水都不敢主动要。孩子更小的时候还因为怕老师不同意上厕所结果不敢举手尿裤了。孩子很shy，不敢speak up这点我入学之前写在get to know your kid那个纸上。而且，以孩子的性格我完全相信，老师让他们return，他真的是害怕get in trouble才不敢说话的。孩子就是这样的性格，我们一直在努力改变，但是性格真的很难改变。

按理说一颗糖是小事，但是老师说steal是不是上纲上线了！说小孩子steal是个很过分的label，她甚至都不问问糖哪里来的，也完全忽略了小孩子的性格问题，就给孩子贴标签！我觉得我需要她为“steal”给孩子道歉！

update：我肯定是要替孩子讨回公道！我不知道是直接找校长还是先回复老师，看老师会不会道歉。

update 2:回了封很长的邮件，cc了校长，还没收到他们的回复。自己心里有点难受，这件事属于老师自己暴雷，主动给我写邮件，孩子都没主动跟我们说。但是冰山只会露出10%，90%都在水下。在老师没有主动暴雷的时候，孩子不知道潜移默化受过多少委屈呢。孩子性格如此，我们真的有努力教他speak up。大家有没有好的方法，让孩子更勇敢为自己发声？

肯定要去跟老师提啊，不过友情提醒一下，你这种“我们家庭经济不错，而且最近halloween，家里糖很充足，根本不需要“偷” 这种话千万别在外也这么沟通