楼主的分享特别好，说一下我自己的理念吧。对我来说，孩子们，尤其是青春期以后的大孩子们，是独立于我的人，我要尊重他们的选择。每个人一生只活一次，如果我把我自己这辈子过了，然后又把他们这辈子抢来过掉，他们自己过谁的一辈子呢，难道让他们去生孙子，去过孙子的人生吗。

很多时候，父母的焦虑来自于两个方面，一个是我孩子很聪明，我不希望浪费他的天赋。另外一个是，他进不了某某大学就无法达到某个生活水平。首先说天赋，其实天赋是一个total package，父母往往只能看见孩子小的时候的早慧和智商，忘记了情商，自律，努力，对世俗的名利的渴望等等都是天赋的一部分。老天爷是公平的，他给你一些东西就要拿走一些东西，你不能说一个智商高但是天生不自律的孩子在浪费他的天赋。至于怕孩子无法达到某个生活水平的焦虑，美国是一个容错率非常高的国家，任何时候孩子想努力都不晚。退一万步说，就算孩子不想努力只想躺平，只要他能维持基本生活，低投入低欲望的生活不一定是不幸福的。不知道楼主是否记得我们原来学过的论语的文章，孔子问学生们志向是什么，学生们有大志向，有小志向，唯有最后的学生说，希望 “莫春者， 春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 连孔子听了都同意最后一个学生的志向，我们何必如此执着。

另外给楼主推荐一本书，伊藤比吕美的散文集《身后无遗物》，是作者60岁的时候写的，她在五十到六十岁的十年间，养大放飞了三个孩子，送走了父母和老公，非常真诚的文字，希望对你有帮助。

我太理解楼主说的这些了，我家老大是类似的，真的做不到按时完成作业呀，楼主经历的焦虑我也有，不过我家不同的是我队友坚持不放弃，在孩子做不到时陪着做、帮他做到，我家是到大学放手了，这时候孩子终于成长到自己可以控制了。我家应该算正反馈，孩子现在感谢我们在他能力不够时没放弃他，现在自信多了。

我年少的时候还是很自推的。

现在的我则是非常躺平的。

我自我分析下来，和自己所处的环境还是很大关系的。

小时家里物质条件比较的差，BOTTOM 20%， 30%那种吧。所以我知道需要很努力才能改善自己的命运才能有一个光明的未来。

而现在物质生活肯定是很大程度的丰富了。对于物质或者说更高的职业发展也没用那么高的需求，很自然就躺平了。

孩子们从小物质生活可能也是太过于优越了。要啥有啥。他们所稀缺的其实就有强烈的缺乏感吧。

要想一下为啥会沉迷于游戏不可自拔，作为一个从小玩游戏长大的，真的想再说一次游戏不是洪水猛兽，宜疏不宜堵

本质上和我们小时候看漫画看言情看武侠并没有区别，都是单纯追求放松娱乐。但是为啥有些孩子会变成沉溺不可自拔的状态，这也是个需要探讨的好问题。不如先想一下咱们当年大家一起看闲书，为啥有些同学会影响成绩，有些不会？

好吧，区别在于自制力，那么自制力是怎么来的？是靠父母规定作息，按照schedule执行产生的吗？

再给一步吧，自制力来自于自推，就是我想要那个，所以要去争取。那么他想要的是什么呢？作为家长有和他深入讨论过吗？

进名校是孩子想要，还是父母想要？有想过吗

我知道很多人不爱听，但这就是天生的。自制力、行动力、内驱力、毅力等等，都是天生的。后天如果有强大外力可以强行推起来一段时间，但一旦外力没了就会回归天性。lz的例子就是一个有行动力内驱力的母亲对于没有这些的孩子的妥协历程

有道理，如果平时有减压，反抗期就好一些，是么？

嗯。我在学校碰到的自闭或者多动症的孩子，家长都是格外上心的那种。估计家里不管的这类孩子上大学都困难。

Teenage 们也上学啊。上学算系统学习了。我自己都多少年没读大部头的书了，能读文章就好。高中，大学的学业里都有很多阅读要求，这方面美国比中国做得好。中国高中基本纯刷题，大家不也还好吗。