不是说你打造人设，而是说在现在的情况下，你需要去跟老师当面交流，加深老师对你孩子的印象，然后在课堂上可以有意识地培养他的胆子，鼓励他发言，跟不同的同学交流等等，这些都要家长面对面和老师沟通。

很多华人家长还在那种官大一级压死人的意识中，所以要你去escalate给校长。但其实美国很多manager都是站在员工这边的，老师怎么operate his classroom有很多leeway，你大张旗鼓地对抗老师可能得不偿失。

特别是在这件事情上老师没什么错。孩子进学校的时候，大多数老师，if not all, 会告诉小朋友，教室里的东西不能带回家，无论你在教室哪里发现的。你家小朋友有'get in trouble‘的想法might have suggested that he knew it was wrong。把教室里不属于你的东西带回家，这在老师眼里就是’偷‘。比如哪天有个stuffed animal day, 小朋友们都带着自己的玩具去了学校。但肯定有粗心的小朋友在circle time的时候拿出来玩，然后留在地上就忘了，你孩子看到了他很喜欢，他可以偷偷带回家吗？

你可以跟老师解释，he is too young to appreciate the concept of 'stealing' by picking up a candy from the ground. But we will make sure that he learned his lesson. I would appreciate that you don't use the word 'steal' to describe this incidence in front of kids. 承认错误并请求老师多注意孩子的behavior，多给他social的机会，要比你现在的对抗更benefit你的孩子。这么小的孩子犯错老师大多数都会原谅，只要家长态度好，老师不会为此带上有色眼镜。但现在escalate了就不好说了，还是换班吧。

其实是误会，跟老师道歉，误会就解释开了。老师也不会认为娃是偷东西的坏孩子。这都是娃爸的主意，娃如果在学校课堂犯错误，要娃给老师写道歉信。有时候去接娃放学，会亲自带娃去见老师当面道歉。娃爸也会follow up. 结果老师都非常感激，之后特别关注和喜欢我娃。娃爸是美国人。