同感。

就是各种概念很早就讲，但是几乎没有一个讲透，孩子学出来都是一知半解。

举个例子，四年级学分数。教了分数基本概念，分数比大小，分数加减法，分数和小数，分数和百分数的换算。

这么一看，讲了不少内容吧？但是仔细一看根本不是这么回事。

因为分数的概念是从画图引入，不讲公约数和公倍数，不讲通分和约分。所以加减都只会加分母相等的情况。因为不讲分数和除法的关系，分数和小数的换算，班里一半孩子完全不知道怎么回事。

分数比大小更是一塌糊涂，同等分母的还好，分母不一样的几乎就靠死记硬背，记住几个算几个。记不住就不知道谁大谁小。

所以分数这也不知道算学会还是没学会，