这个也是困扰我的点。 老师给的report里peer relationship/friendship这一项也是age appropriate的，评语是"He plays with everyone"。 但实际上他就是parallel play, 和peers能和谐共处，可以共同完成team work，谈不上play "with"。 但是不仔细观察确实看不出来。 比如playground recess的时候, 他可以扎堆到同学里, 又跑又叫你追我赶的，别的家长还和我说，你看他和别人玩得多好啊。但实际上是在自high。。。 所以我也理解老师也确实做不了什么。 如果他是isolated自己在角落里玩，还可以让老师去encourage他找同学一起。但是这种情况在老师眼里就是一起玩了。