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Huaren
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lazycat12345

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2024-08-09 17:22:36

noideaforname 发表于 2024-08-07 20:59

k入学之前娃差距巨大,个人能力只是一部分原因,家长教育理念是最大原因,有的只玩户外完全不学数学阅读,有的反之


国内也是这样的,我家亲戚里好几个小学老师,说教得早没用,1年级入学时候差别巨大,有的娃看似很懂阅读和数学但是那时候的聪明不是真的聪明,等到3,4年级后才能看出是不是真的聪明,教得早的优势2年就没了


掰着手指倒着算吧,三四年级冒尖的娃,二年级就得有自学能力了,一年级就得有一定理解力能读懂了,k差不多就得能读了。读懂和自学不太好推,读还是好推的。

家长的教育理念,只见过学不进去不强求的和学不进去强求的,没见过学得进去不学的。就个reading,一天一刻钟,耽误不了户外玩儿。

说到底就是,能学会的不一定真聪明,学不进去的大概率不咋聪明。


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到底了