Fhu
美国基础教育要变好,得有十来年千金买马骨的投入
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2024-12-03 11:27:30
就是这十来年,无论现在老师多差多不值这个钱,工资都得大涨比起其他stem工作要高一大截,把“老师工作待遇好”这个社会印象建立起来,才能慢慢把人才吸引过来。而不是还抱怨老师水平差工作轻松只值比前台或者Costco员工高一点的待遇,给压缩老师待遇提供机会,让”老师钱少活多”继续留存,好脑子的人都避开老师这个工作
那么就大家都在家教呗,不要埋怨了
K12公立教育是个社会问题,不是仅仅涨工资就能提高水平的,虽然我支持给K12适合的工资福利。
首先,K12老师并不需要多么高的水平,很多自己高水平的人也不能深入浅出的给孩子讲清楚。K12老师最重要的是责任心和好的consistent curriculum,参见私立老师,就是因为这两点教学质量区别就很大。
第二,家庭对教育的态度。美国一般家庭对教育的重视程度之低是挺惊人的,我承认我只接触过好区家长和私校家长,我觉得这应该是above average重视孩子教育的家庭了,但是这些年身边朋友有抱怨老师留作业耽误练球的,抱怨老师高标准要求的,抱怨老师居然牺牲自己休息时间监督孩子中午把昨天没做的作业补上的(孩子因此miss recess),抱怨初中workload重,抱怨老师让孩子做busy work(每天早上bell work 3分钟100道计算题,没有busy work 怎么计算熟练?谁一生出来就做高端work?)。。。太多太多了,我想我看到的也就是冰山一角吧,但是很说明问题,也是基础教育不好很重要的原因,绝对不是老师学校单方面的问题,教育最终是家庭教育,家长的态度决定了孩子的态度,身边的孩子也有mock 老师的言行,我非常不喜欢,我是直接告诉自己的孩子不可以参与,人要适应社会,人生会遇到各种各样的老师,上司,每个人的style都不一样,不要抱怨,而是调整自己去适应,去collaborate。
别吹私立了,我以前做TA时很多学生都是有名prep school出来的,数理水平一样惨不忍睹。这可是no child left behind和common core出来前的90年代。这美国数理化基础教育以后崩溃了起码三十年了
居然有人相信换个领导就能发生马儿又能跑又不吃草的好事,估计也是尼日利亚email的好对象
大家估计有个误区,好的公立学校教师工资和福利远比私立学校好。
所以数理高中还是有脑子灵光的老师,其他公立估计十几年碰上一个吧,私立除非像Phillip exter这种有奥数传统的,很难碰到。
当然私立钱能给父母一个很强的安慰作用
田忌赛马。来美国深造的不管出身都是万里挑一,韧性好会读书的。当然会强过一般prep私校学生。大部分私校只有前20%学习突出。但是美国人真心搞理工科的一点不比我们差。
我从小就给同学讲题,我家乡那些挤着分数线上大专的学生高中时也比这些prep school出来读理工的大一大二数学基础好,这些人我敢肯定,数学绝对是他们学校的top 20%,最多前30%,否则都到不了我手里
到底了
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