shanggj
美国基础教育要变好，得有十来年千金买马骨的投入
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2024-12-03 14:12:12
就是这十来年，无论现在老师多差多不值这个钱，工资都得大涨比起其他stem工作要高一大截，把“老师工作待遇好”这个社会印象建立起来，才能慢慢把人才吸引过来。而不是还抱怨老师水平差工作轻松只值比前台或者Costco员工高一点的待遇，给压缩老师待遇提供机会，让”老师钱少活多”继续留存，好脑子的人都避开老师这个工作
这个得 先拔掉 教师工会， 才有用。
中国学生所谓测评前几名，是小孩每天花了多少时间写作业，上了多少补习班得到的结果？投入产出比是多少？再就是扼杀创造性，国内搞了这么多年的内卷教育，有什么震惊世界的科研成果？教育内卷的几个地方，包括大陆，台湾，香港，新加坡，韩国，这些有什么新创？保持小孩的创造力好奇心这些和内卷刷题教育是矛盾的，二者不可兼得。幸好美国绝大部分家长都抵制东亚这一套内卷教育。
你难道觉得美国中小学 现在教育出来的小孩 是对数学 有 “创造力好奇心”？
开心教育有什么不好？测评为啥没意义？非要老师在班上辱骂差生，罚抄100遍，晚上上晚自习到10点你才开心？你来美国的目的是什么，孩子吃二茬苦，遭二茬罪？你孩子要真是神童，可以早点去读大学，上不封顶的，但别搞国内教育那套糟粕。
开心当然好， 但是要真正学到东西 是行不通的。
happy learning is an illusion, you can only learn through suffering, no other way.
说的是整体，搬出极端个例没有说服力。有专门的世界各国学生能力测验，美国是中下游，中国是前几名。看整体事实吧。
看过一个报告 说测试数学水平时， 美国基本垫底。
但是在问道 你自己评估你的数学水平时， 美国雄踞榜首。
Suffering的学习是无法持久的。这是为什么很多苦学的孩子“小时了了 大未必佳”。
让小孩趁早认清自己的实力 再按照自己的实力来指定追求的目标 很重要。
到底了
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