昨天晚上还和儿子聊了一下。他说游戏自然是带来更大的吸引力，因为玩的那一刻他能感觉自己是全身心的快乐。而学校学习的苦恼在于他不知道学那些干什么用？学习的成就没有让他有愉悦感。

深层次就是游戏让他产生了多巴胺，而学习学校的知识不能。也不能说screen 不能带来好处，他很爱看各种乱七八糟的知识，例如各种动物各种地理历史知识，这些也会带来愉悦感，但不是学校考试范畴。