美国，这还是10几年前，公立，但是要考进去那种，project 很多。

美国高中的文科向来不比国内类似的语文历史容易。

理科，由于美国是选修课制度，可以向上攀升到很高阶，所以亚裔们内部卷起来可以让水涨船高，10年前俺这里的ABC学习一定得比国内轻松，现在我身边不是这样的光景了。可以预测下一个10年的亚裔娃会更卷，本地的ABC好多妈妈们已经让娃三岁就开始学火花思维，六岁上一年级时，已经学了三年网课

和国内北京上海类似，这十年，从高考的躺赢之地，成了考二代的战场。真就10年一个代沟，10年前ABC娃里类似国内国内考三本职专水平的就能上50名开外的州大硬核专业；现在身边高GPA, SAT, AIMEqualified 的男娃去这样的学校不稀奇。

有和国内大城市重点高中来美读书的娃交流过，和俺家靠家里土灶AOPS做习题出来的娃相比，数学逻辑思维差距不大了，俺娃平时在学校里并不属于数学进度最快的那拨娃。其实ABC STEM基础好起来了也是不错的，但就那种努力上进的精神气远不如国内重点高中娃，国内娃在长期的高度竞争环境养出了那种不可松弛不可懈怠的紧迫感；在美国这里的整体环境里，只有天生的少数自推娃才有。

即使人类最顶尖的天才，一生都要至少经历一次艰难困苦的学习与竞争过程，无非早几年，或者晚几年晚几十年而已。

别因为现在轻松，就要洋洋得意。

看你怎么比较了，纯粹学业，肯定是国内的更难更卷。。

但美国升大学的规则不清晰，导致孩子需要花大量时间精力在其他领域，而且这些领域的投入和效果还很难量化。。。

我觉得我们两都是出于自家娃的特点而得出的观点：

你们家娃是文科有天赋，觉得分析文章，写出漂亮文章，天生有sense，很容易；我家娃没有文科天赋，总觉写出有文采用词高级的文章挺难的。

我家娃偏理科，他觉得学校的理科不难，作业的时间大部分是花在文科上的。

关于CS，我家娃七岁时学校GT 开的coding入门课，每周的开课日是他上学最高兴的时候。八岁时参加机器人夏令营，他能一天10个小时改程序。中学以后也陆续拿了些地区的coding竞赛奖。现在读高中了，我们都知道这种coding工作是会被AI所代替的，初级程序员将没啥工作机会了。高级程序员是搞数学算法构架的吧，应该得从那种开高难度数学课程的CS牛校才能学出来。但这样的牛校，普娃男孩又考不上，普娃想做这一行的话，到底是读好大学的偏CS的数学专业好，还是读二流大学的CS专业？