甲马2024
孩子刚被诊断出高功能自闭讨论帖
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2024-10-16 21:42:39
孩子4岁。刚被诊断出高功能自闭。也不算意外，但还是挺迷茫的，不知道要怎么去帮助他。家里有类似孩子的家长，能给点建议吗？任何方面的建议都可以。有什么推荐的书籍，视频吗？
3岁之前就是特别专注于喜欢的事情，但完全没觉得有什么问题。学东西也很快。他问我乘法是什么，我就随便解释了一下，他就理解了。之后给他打印了一张乘法表，他自己背了几天就背下来了。学中文也是。一个字写五六次就会写了。最近开始送他去上中文课，课后我都不太需要教。特别省心的孩子。在家就是一个人写写画画，看看电视，基本不哭不闹。
3岁以后慢慢看出区别了。对自己喜欢的东西极度着迷，其他一切都是空气，完全没兴趣。老师讲话，他经常听不见。也从来不和其他小朋友玩。每天都很开心，好像并没有社交的需求。和家里人交流没问题，问什么都会回答。但如果谈他喜欢的东西，就会滔滔不绝。
明年就上K了。医生给的建议是，可以先送两年专门针对自闭症的私立，再转到正常学校。但我怕身边都是自闭的孩子，会不会社交更成问题了。而且这种学校教学可能也比较落后。我发现我家孩子学难一点的东西，反而有挑战，不太会走神。不知道这种孩子送什么样的学校会更适合一些。
不管是进哪个学校 楼主一定要最大程度最大时间长度的进行干预治疗。比如ABA可以每周几十小时， 同时正常上学。千万不要信“他长大了就好了”， 程度只会越来越严重， 干预治疗其实就是教他模仿、教他像正常孩子一样在集体里表现，帮助他弥补差距。
挑学校重点考虑的又不是academic 进度， 他这么聪明随便给本书自学都能学会。 重点考虑的就是对特殊学生的support.
请问这个aba是要另外申请的吗？这种干预治疗都是做些什么呢？
正常的学校 孩子们在一起竞争 那自然是正常娃胜出 强者愈强 你娃可能更难走出舒服区
问题是他不和其他孩子玩是因为他没有那个需求。送去特殊学校，那边的孩子他一样不会感兴趣呀。我觉得他所有问题的关键是他的多巴安的分配不均，他把所他所有的关注都集中在了某一两种事情上。导致其他东西完全没有办法引起他的兴趣。
准吗？再找second opinion?
我到不是很在意准不准。反正就是个谱系，在外面还是在里面，孩子还是那个孩子。不会有太大差别。
”对自己喜欢的东西极度着迷” 比如说有哪些东西呢？
我有个朋友的小孩，极度着迷文字，3岁就能读chapter books了，乘法表也是很小的时候一教就会，有photographic memory. 但后来被确诊是谱系，现在那孩子十几岁了，自闭症症状越来越明显了
各种各样的东西，每几个月会变一次。基本就是没有挑战了就会换另外一种。我也很迷茫。有人说会越来越好，也有人说会越来越糟糕。
去普通的私立，最好是针对天才儿童的私立，老师比较有耐心，而且师生比好，.比如LA有要小孩智商要130以上，每个孩子学的也比较个性化，每个孩子都有个性，所以也不用担心边缘化
我们家做智力测试都没法集中。有些他感兴趣的，觉得有挑战的就一直做，分数也特别高。有些他不喜欢的，他都懒得配合。测出来综合智商才110。根本进不去这种天才班呀。
看楼主孩子的情况不知道为什么医生建议送特殊私立，娃的情况不错的话就要考虑的是融入，进入普通学校普通班级。你可以同时找学区进行评估，学区评估结果如果也是ASD,她们会提供免费服务，让娃溶入。我认识的家庭里面有这种娃的，除非是娃情况很差，不听话有暴力行为，智商和语言有问题才会进入特殊班级，情况好一点的都是进入普通班和正常娃一起，学区提供每周social skills的课，老师也会提供一些support, 比如给孩子多一点提醒完成什么事情。
听医生的意思是他推荐的那个学校也有不少高功能的自闭。我们可能会去参观一下，了解一下情况。
如果是主要照顧決策者
醫生也沒有比家長更有時間愛心觀察了解他們
更能發現孩子在哪裡環境方式更能進步
這種是沒有一定的答案的
每個人的個性脾氣資源想法期盼都不盡相同
不能達到平衡時如有能力資源
也可以隨時調整換學習環境方式
就是要自己花時間長期觀察不斷地調整改變
如過自己放不下擔心的話
其实我自己也很迷茫。不知道哪种才是对他最好的选择。我知道社交很重要，但从来都不是我决定要教他什么，都是他决定他自己想学什么。对于其他孩子，可能他们同时会开很多扇窗，你想教什么，就打开窗子把东西放进去。但对他来说，他同一时间只会开一扇窗。其他的窗都是锁住的。我目前为止的做法都是在他开了一扇窗要学新东西的时候就提供一切他需要的资源，然后等他学差不多了，再开另一扇窗。我最大挑战是，如何在窗子锁住的前提下，教他一些必要的社交技能。是不是自闭的孩子都是这个问题？那些专业的人会有什么不一样的技巧吗？
能共情吗？有眼神交流吗？不和别的小孩玩算不上吧。
共情能力比较差。比如妹妹在旁边哭，他会当没有发生，继续做自己的事情。和家人的眼神交流一直都没问题。但是出去和人说话，只有谈他感兴趣的话题才会看人眼神。通常跟别人打招呼很少有眼神交流。
在家有共情能力嘛？能进行有情感联结的对话嘛？
他比较黏妈妈。比如妹妹生气了会说我不喜欢妈妈，他听到就会跑过来说我喜欢妈妈。我有时候会问你喜欢这个老师吗？他每次都会回答我不想说。但我问你喜欢爷爷奶奶吗，他会说喜欢。爷爷奶奶在他2岁到3岁的时候住在我们家。我问喜欢妹妹吗？他说有时候喜欢有时候不喜欢。但我生气，伤心的时候，他好像也看不太出来。
到底了
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