用不到不需要支持。

我的想法是实在没用，我就自己最后偷偷的买好了。

这样子math club就可以利用这个算利润，

同时可以教他们算税，我一直记得邻居说她家小孩说百分比学得不好，不会算价格。

所以希望这个可以带给他们兴趣。

我自己的私心是，希望小孩子可以通过推销，对质数有更大的亲近感。

我run math club最大感受是其实每个小孩都可以教，

真的是被系统耽误

这个对于所有学完数学计算就是美国Grade7（大概对应中国初一内容）的小孩

我都非常推荐一本书。

A Mathematician''''s Lament: How School Cheats Us Out of Our Most Fascinating and Imaginative Art Form

这本书当时出来的时候，给整个数学界带来了很大的震感。

大概就是一位加州的数学教授，对K-12数学教育太绝望了吐槽，最后愤怒的投笔从戎——不做教授了，去中学教书了

以希望对数学教育改变。

这本书写出来数学是一个艺术，像诗歌，音乐一样本身就充满美感

教数学的人应该传递的是对数学的爱，和对数学的欣赏。问题是现在小学老师又几个爱数学的？

哪怕不爱，教数学的至少也对自己教的应该有deep 了解。很遗憾，现在的小学老师没有。——虽然他们不承认他们并没有深刻了解。

但一定要搞定玩所有计算再读这本书。绝对不能之前。

这本书不长，amazon有免费的audio version

https://www.amazon.com/Mathematicians-Lament-School-Fascinating-Imaginative/dp/1934137170/ref=sr_1_4?crid=3EO5DL4UEW65I&keywords=mathematical+lament&qid=1678282747&sprefix=mathematican+lammet%2Caps%2C56&sr=8-4

这本书整个传达的就是一个对数学热爱的人，怎样看待数学问题，觉得应该怎样学习数学的。

对被入过美国小学老师坑的小孩，可以读一下。纠正自己看到数学的方式。

当时这本书的作者给出的方法对普通老师并不适用，

因为自满的老师根本就没有对数学那么深的认识，达到随意指导的自由。所以觉得这书没什么用。

不是书没用，是他们没有那个教育的本事。